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Categoría: TICs

En Internet, las chicas se llevan la palma

bettina 19/03/2008 @ 18:11
Publicado por El País, Madrid
El típico aficionado a los ordenadores en la imaginación popular -un friki
paliducho y varón- no ha sabido estar a la altura de su reputación

STEPHANIE ROSENBLOOM (NYT) 09/03/2008

Las últimas investigaciones indican que entre los usuarios de Internet más
jóvenes, los principales creadores de contenidos para Internet (blogs,
gráficos, fotografías y páginas web) no son chicos inadaptados, sino todo lo
contrario: los pioneros cibernéticos del momento son adolescentes efusivas
con el mundo digital.

"La mayoría de los chicos no tienen paciencia para este tipo de cosas",
comenta Nicole Domínguez, de 13 años, de Miramar, Florida, entre cuyas
aficiones está la de diseñar iconos gratuitos, maquetas y glitters
(animaciones brillantes) para Internet y páginas de MySpace de otros
adolescentes. "Es algo realmente muy difícil".

Nicole cuelga sus gráficos, así como sus propios consejos de codificación
informática en HTML y CSS (algo que aprendió por su cuenta), en la página
rosa y violeta de Sodevious.net <http://sodevious.net/>, un dominio que le
compró su madre en octubre. "Si se hiciera una encuesta, creo que saldría
que los chicos no suelen tener páginas web", afirma. "La mayoría son
chicas".

De hecho, un estudio que publicó en diciembre el Pew Internet & American
Life Project refleja que, entre los usuarios de Internet de entre 12 y 17
años, hay muchas más chicas que chicos que bloguean (un 35% de chicas
comparado con un 20% de chicos) y que crean o actualizan sus propias páginas
web (un 32% de chicas frente a un 22% de chicos).

Las chicas también eclipsan a los chicos a la hora de construir o modificar
páginas web para otras personas, así como crear perfiles en páginas de redes
de contactos (un 70% de chicas de entre 15 y 17 años tienen una, frente a un
57% de chicos de esas mismas edades). Colgar vídeos es el único ámbito en el
que los chicos superan a las chicas: ellos tienden a subir cerca del doble
de vídeos que ellas. Las explicaciones de este desequilibro entre los sexos
son casi tan variadas como las propias ciberchicas.

Entre ellas, hay blogueras que escriben sermones eternos sobre asuntos de
adolescentes como "profesores malvados" y el trato con los padres, pero
también hay emprendedoras cuyos devaneos con la Red les dan más dinero que
todo un verano cuidando a niños.

"Yo fui la primera podcaster adolescente que ha recibido un patrocinio
importante", afirma Martina Butler, de 17 años, de San Francisco, que lleva
tres años grabando EmoGirlTalk, un programa de música indie, desde el sótano
de su casa. Desde entonces, hay más de media docena de empresas, incluida Go
Daddy, el proveedor de dominios de Internet y servidores web, que han pagado
por salir en sus podcasts, que aparecen todos los domingos en
Emogirltalk.com <http://emogirltalk.com/>.

"La verdad es que no para de ir a más", asegura Martina, que aspira a ser
presentadora de radio y televisión y comenta que se alegró al conocer el
estudio Pew. "No me sorprende, porque las chicas somos muy creativas",
afirma, "a veces incluso más que los hombres".

La tendencia a crear contenidos se ha ido propagando desde hace unos años
-un estudio Pew que se publicó en 2005 también reflejaba que las
adolescentes eran las principales creadoras de contenido-, pero la brecha
entre los sexos, sobre todo al bloguear, ha crecido.

Sin embargo, aunque las chicas superan a los chicos en la creación de
contenidos para Internet, el desequilibrio entre los adultos en la industria
de los ordenadores sigue vigente. Las mujeres ocupan cerca del 27% de los
empleos relacionados con las matemáticas y la informática, según el Bureau
of Labor Statistics. Y según el National Center for Women & Information
Technology, entre 2000 y 2005 hubo un descenso del 70% en el número de
mujeres que decidieron estudiar informática en la universidad.

Los expertos en ciencias informáticas opinan que hay varias razones que
explican la falta de mujeres: los cursos introductorios no suelen llamar
mucho la atención, es difícil identificarse con los estereotipos existentes
de los hombres brillantes de ciencias y hay muy pocos modelos de conducta
femeninos.

Es posible que las chicas que hoy producen glitters desarrollen un interés
por la ciencia rigurosa que se esconde tras la informática, pero algunos
expertos se resisten a llegar a esa conclusión.

"Podemos esperar que eso suceda, pero hasta el momento la brecha ha seguido
igual", asegura Jane Margolis, autora de Unlocking the clubhouse: women in
computing [Abrir el club: las mujeres en la informática], publicado en 2002
por MIT Press.

Las preguntas sobre por qué las chicas son prolíficas en la creación de
contenidos para Internet suelen desencadenar especulaciones y
generalizaciones.

Algunos expertos esgrimen el argumento de que las chicas predominan en este
campo porque ambos sexos reciben influencias de las expectativas culturares.

"A las chicas se las entrena para contar historias sobre ellas mismas",
opina Pat Gill, directora interina del Institute for Communications Research
y profesora asociada de estudios de género y de la mujer en la Universidad
de Illinois en Urbana-Champaign.

Las investigaciones del Berkman Center for Internet & Society de la Harvard
Law School, basadas en los resultados de entrevistas y sesiones de grupo con
jóvenes de entre 13 y 22 años, indican que las prácticas de las chicas en
Internet suelen deberse a su deseo de autoafirmarse, sobre todo en su
originalidad.

"En el caso de las jóvenes, se trata más bien de expresarse ante el resto de
la gente, como llevar un determinado tipo de ropa al instituto", explica
John Palfrey, director ejecutivo del Berkman Center. "Tiene que ver con la
expresión de la identidad en el mundo real".

Cuando Lauren Renner, de 16 años, estaba en quinto, una amiga suya, Sarada
Cleary, que ahora tiene 14 años, y ella -ambas de Oceanside, California-
empezaron a escribir sobre sus vidas en
Agirlsworld.com<http://agirlsworld.com/>,
una revista electrónica interactiva con artículos escritos por y para
chicas.

"Chicas de todos los lugares la leían y enviaban preguntas sobre lo que
debían hacer ante un problema", explica Lauren. Creo que a las chicas les
gusta ayudar con los problemas o las preguntas de otras personas, de una
forma como... maternal hacia todo el mundo".

Hoy Lauren y Sarada son dos de las más de 1.000 chicas que entregan
habitualmente contenidos a Agirlsworld. Se ganan unos cuantos dólares
escribiendo artículos en Internet e inventando actividades para las
vacaciones, como las recetas de desayunos para el Día de la Madre, que están
colgadas en esta página web.

"En el colegio hay una clase determinada de gente", opina Sarada. "Son los
de tu zona. Pero en la Red puedes experimentar la cultura de todos los
internautas a través de ellos".
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Por favor, si utiliza la información que se brinda en esta lista, cite la/s fuente/s. Gracias.
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Blogsfera y feminismos en La Gran Guía de Blogs

bettina 13/02/2008 @ 04:01

SIN GÉNERO DE DUDAS

En la enredadera bitacoril hay espacio para que proliferen blogs personales, blogs temáticos y/o profesionales, blogs corporativos, etc, y aunque siempre ha habido mujeres escribiendo, su planteamiento no siempre se ha posicionado desde el feminismo; y es que “feminismo no es mujerismo”, y por ello, la creciente participación de mujeres de la blogosfera, si bien en principio es un hecho alentador no significa necesariamente que esté proyectando un cambio social. De hecho, lo que le sugiere probablemente a quien realice una mirada crítica a la blogosfera es que, independientemente de si son mujeres y hombres quienes bloguean más o menos, son mayoritariamente las mujeres (y sobre todo las feministas) quienes tiene menor visibilidad, suelen estar ausentes entre la relación de panelistas de las grandes conferencias y eventos blogueriles, de los tops, rankings y posiciones de autoridad; el reflejo estático de la sociedad mismamente.

Pero todo fluye, y en la blogosfera aún más, lo que facilita que mujeres feministas, que entienden que su vida privada tiene una clara dimensión política y que deciden utilizar la red para proyectar su ideología cotidiana de transformación social, con su estilo de vida propio, promoviendo relaciones igualitarias en lo personal y en lo profesional, vayan sumando capacidad de influencia en la red.

La aparición de bitácoras publicadas por mujeres feministas ha ido abriéndose espacio en la Red en los últimos años; el trabajo en red, algunas destacadas iniciativas individuales y la proliferación de sistemas de publicación libres y accesibles, permiten vislumbrar una acción más colectiva y visible por la igualdad y la diversidad en Internet. Algunas ciberfeministas tienen clara la necesidad de reapropiarse de recursos tecnológicos para provocar agendas políticas alternativas, desde el concepto de red, que deconstruye y reconstruye posibilidades de mestizaje intelectual y permite resignificar el activismo autónomo y feminista.

Y como haberlas, haylas, algunas mujeres feministas van liderando espacios y herramientas de visibilización colectiva que al mismo tiempo son instrumentos de transformación social, ya que establecen una base de arquitectura de la información no jerárquica y avanzan la conveniencia de que las organizaciones feministas vayan caminando hacia estructuras más del tipo enredadera y menos centralizadas.

Esto está permitiendo que florezca no una blogosfera feminista, sino diversas blogosferas feministas, como la red ciberfeminista de LOPERSONALESPOLITICO , la red lésbica LESBOBLOGS (ambas construidas con feevy ) o la blogosfera del periódico feminista MUJERESENRED (construida con spip) que son algunas de las experiencias más interesantes actualmente.

Y mientras estas experiencias que nacen desde la iniciativa individual se van multiplicando, el feminismo como movimiento organizado se enfrenta al reto de asumir colectivamene que en el siglo XXI difícilmente es creíble un nuevo modelo social basado en la equidad de género sin incorporar, en la práctica, procesos abiertos de participación horizontal en la red como estrategia de cambio en la creación de conocimiento y en su distribución a través del empoderamiento de las mujeres a través de las TICs.

Desde algunos espacios feministas como Mujeres en Red , la Eskalera Karakola y SinGENEROdeDUDAS hace tiempo ya que se ha apostado públicamente por el Software Libre, el conocimiento en red y las redes distribuidas, promoviendo activamente la organización de talleres para explicar porqué al feminismo le interesa apostar decididamente por ello y pensar en la blogosfera como algo más que un escaparate donde colgar y difundir las actividades de la agenda.

[Artículo de Carmen Castro en La Gran Guía de los Blogs ]

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La primera bitácora feminista y con perspectiva de género de la blogosfera española se creó en Enero de 2003 y es precisamente ésta, singenerodedudas.com y la buena acogida de la misma provocó su aparición en el primer Mapa de la blogosfera hispana ese mismo año.

 http://singenerodedudas.com/generoTICs/866/blogsfera-y-feminismos

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Nuevas tecnologías

bettina 12/02/2008 @ 04:19

RED VOLTAIRE NET.ORG

http://www.voltairenet.org/article154982.html

Impacto de las nuevas tecnologías sobre la cultura

(Por Enrique González-Manet).- El desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación trae sensacionales cambios en el procesamiento de datos y las operaciones lógicas, así como la creación de nuevas funciones no sólo matemáticas sino también del mundo de la computación y los procesos informatizados. Debemos preguntarnos no sólo cuantas funciones se crean, complejas y de alto nivel, sino también cuántas desaparecen, y con ellas formas regulares del saber hasta ahora necesarias al ejercicio del conocimiento y la formación de habilidades que confluyen con el desarrollo de la inteligencia y las cualidades del pensamiento.
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LaNeta y la tecnología contra la violencia ...

bettina 20/12/2007 @ 00:19

CIMAC NOTICIAS

LaNeta y la tecnología contra la violencia
hacia las mujeres

-- Blogs, wikis, mashups, herramientas liberadoras

Por LaNeta*

México DF, 19 dic 07 (CIMAC).- Al igual que en América Latina y el Caribe,
en México se vive un clima generalizado de violencia contra el género
femenino, donde seis de cada diez mujeres son víctimas de algún tipo de
violencia física, sexual, económica, psicológica, o verbal.

Pero aunque la violencia tiene consecuencias lamentables, como el hecho de
que 40 por ciento de las mexicanas que reportan violencia mueren por esa
causa, la violencia es aceptada social y culturalmente. Así lo han
reconocido varias instituciones como la Organización de Naciones Unidas, y
el Instituto Nacional de las Mujeres de este país.

Es por ello que, después de tres años de realizar el proyecto Mujeres
Empoderadas por la Tecnología (Mujemtic), La Neta lanzó a principios de
2007 Mujemtic II, que contempla actividades para el activismo en contra de
la violencia hacia las mujeres usando nuevas herramientas de Internet.

El eje central del proyecto estuvo constituido por participaciones en
ferias y en campañas internacionales, a partir de talleres de
fortalecimiento de habilidades técnicas para mujeres de Michoacán, Morelos,
DF, Chiapas y Oaxaca.

LaNeta considera que para fortalecer la participación es necesario,
primero, el fortalecimiento de las habilidades técnicas. Es por ello que
realizó una metodología integradora para conocer en colectivo nuevas
herramientas de la Web.

A su inicio en el 2004, el proyecto Mujemtic tenía el objetivo de
reflexionar y aprender en colectivo sobre tecnologías de información con
una perspectiva de género. Para el 2007 Mujemtic II buscó concentrarse en
la utilización de herramientas web 2.0 para actuar contra la violencia
hacia las mujeres.

La Web 2.0 son las nuevas aplicaciones que funcionan a través del Web
enfocadas en la colaboración: blogs, wikis, mashups, por mencionar sólo
algunas. Son herramientas que cada día se usan más y más.
CULTURA MEDIÁTICA Y VIOLENCIA

Desafortunadamente vivimos en una cultura mediática donde la violencia está
omnipresente. Muestras violentas no sólo en contra de la mujer se viven
cotidianamente en el cine, en la televisión, en los juegos de video, se
escuchan en la música y se reciben en Internet.

Particularmente en la red de redes se producen combinaciones de violencia y
sexualidad que ponen en la mira peligrosamente a las mujeres. En la sombra
del anonimato, la gente puede decir o hacer cosas sin sentir remordimiento;
lejos de la víctima, porque no hay consecuencias directas. Esta es la parte
peligrosa de las tecnologías de información: pueden ocasionar peligros de
acoso sexual y de intimidación.

Por ello, los contenidos de Mujemtic están también orientados a
sensibilizar a las mujeres participantes para prevenir y reconocer tácticas
que pueden ser violentas. Pero lo más importante del proyecto y de los
contenidos de los talleres es que muestran diversas posibilidades que
ofrecen estas herramientas para la visibilidad y el activismo.

TAMBIÉN LIBERTAD Y EQUIDAD

En el Internet no hay solamente violencia y abuso. Históricamente, desde la
Conferencia Internacional de Mujeres en Pekín, en 1995, las organizaciones
de mujeres han aprovechado de Internet para la difusión y defensa de sus
derechos. En Internet también se promueve valores colectivos, de libertad y
equidad.

¿Cómo podemos organizarnos las mujeres y las niñas para hacer frente a la
violencia de género?

Los talleres para mujeres buscan ser el primer paso de capacitación para
después poner en práctica los conocimientos a través de la participación en
la campaña Dominemos la tecnología. Esta campaña es una iniciativa de la
Asociación para el Progreso de las Comunicaciones, APC, de la cual LaNeta
es su integrante mexicano.

Dominemos la tecnología es una campaña colaborativa, concretada como un
llamado especialmente a las niñas y mujeres a tomar el control de las
tecnologías de información y comunicación (TIC) y utilizarlas
estratégicamente en activismo en contra de la violencia.

Su nombre proviene de la intención de crear espacios digitales en donde
todas y todos tengamos derecho al libre movimiento, sin acoso o amenaza,
con lo cual se afirma el derecho de configurar, definir, participar, usar y
compartir las TIC.

Dentro de la campaña Dominemos la Tecnología, se lanza el llamado a
realizar en conjunto diversas actividades por día, en el marco de la
Campaña Internacional 16 Días de Activismo contra la Violencia de Género,
que se realiza cada año durante noviembre.

Se intenta la construcción de visiones colectivas de una tecnología libre
de violencia. Son 16 los días de acción. Son 16 días de escribir
bitácoras, correos, sitios web, mensajes por celulares, etiquetas, o
relatos digitales donde mujeres sobrevivientes de violencia y mujeres en
contra de ella hablan a través de su apropiación de la tecnología.

Además de la campaña, en los talleres realizados dentro del marco de
Mujemtic II, las mujeres participantes reciben diversos consejos de
seguridad que cualquier usuaria y usuario de Internet deben seguir: evitar
datos personales en línea (como dirección, teléfono o fotos); desconfiar
de las encuestas desconocidas en línea que tratan de obtener datos
personales y sobre todo se aconseja a las participantes denunciar si
reciben mensajes de contenido violento o si sufren intimidación.

Se presentan diversas herramientas que sirven para difundir y sensibilizar.
Sitios para subir y ver fotos y videos, los llamados mashups que combinan
diversas herramientas como mapas y mensajes. Las mujeres participantes
aprenden en colectivo a realizar sus blogs. Están en contacto entre ellas
para actuar cuando sea necesario. Y durante la campaña, se espera la
producción de materiales que permitan alzar la voz de todas ellas.

Mujemtic II y la naturaleza proactiva de la campaña Dominemos la Tecnología
buscan tocar una cuerda sensible entre las mujeres participantes. Todo es
posible y se alienta a más mujeres a que se acercan para hacer algo y
cambiar esa realidad de violencia que está omnipresente en México.

* Organización civil creada en 1991 como un servicio de comunicación
electrónica para organismos no gubernamentales, otras organizaciones sin
fines de lucro y agencias vinculadas al trabajo de éstas. Cuenta con 1 mil
300 usuarios. Es miembro de la Asociación para el Progreso de las
Comunicaciones (APC) que funciona en 25 países del mundo.

07/LN/GG
https://lists.laneta.apc.org/lists/listinfo/cimacdiario

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El activismo toma la red

bettina 16/12/2007 @ 15:12

Para RIMA de Página 12
Las/12|Viernes, 14 de Diciembre de 2007
la aldea blogal

Por Paula Carri
¿Qué tiene que ver un hecho de violencia doméstica en Nuevo México (aunque
podría ser en cualquier lugar del mundo) con la virtualidad? ¿O un juego de
video con las mujeres en situación de prostitución como objeto de agresión y
asesinatos? Más de lo que podríamos imaginar, contando que en el caso de las
mujeres víctimas de violencia doméstica ya se realizó el primer juicio
virtual gracias, en parte, a los testimonios brindados a través de la web.
El anonimato que permite la Internet posibilitó también conocer el
testimonio de mujeres ultrajadas en Sudáfrica. Pero a estas conductas
alentadoras sobre el tema se contrapone el dato de que uno de los mayores
juegos de video -entre otros-, el Grand Theft Auto: San Andreas (según
takebackthetech.net) fomenta el tratamiento de la mujer como objeto de
agresión e incluso asesinato.
En vista de estos datos, hay mucho que hablar y proponer en cuanto a las TIC
y las mujeres. Sobre la importancia de utilizar la poderosa herramienta que
constituyen las TIC -tecnologías de información y comunicación-, en
beneficio de la erradicación de la violencia hacia las mujeres, se trató la
primera campaña en pro de la tecnología en manos de las mujeres. Desde el
sitio http:/takebackthetech.net -¡Dominemos la tecnología!-, se lanzó una
convocatoria que duró entre el 25 de noviembre y el 10 de diciembre. Si bien
los 16 días concluyeron el lunes pasado, la experiencia sigue vigente porque
en la Internet el material permanece y se potencia a través del tiempo. El
así llamado Blogatón consistió en 16 días durante los cuales mujeres y
hombres que usan la tecnología de información y comunicación (TIC) la
convirtieron en instrumento para contribuir a erradicar la violencia hacia
las mujeres. Para participar era necesario tener un blog, entonces desde el
sitio se brindó información para poder crear uno. Luego de creado el blog se
colgó un banner (icono) que permite que los artículos se enlacen desde el
sitio web de ¡Dominemos la Tecnología! y desde Technorati.com (portal de
búsqueda de blogs), poniendo la etiqueta correspondiente (takebackthetech).
Cada día que duró, el Blogatón tuvo un tema determinado, pero siempre en
torno de la interrelación entre la violencia hacia las mujeres y el empleo
de la tecnología. Así, se discutió sobre si los juegos promueven la
violencia sexual, si el uso de la cámara web victimiza o realza la
sexualidad de las chicas que se exponen ante ella, si es necesario delimitar
el escaso límite entre el derecho a la privacidad y la libertad de
expresión, si el sexo online es real o sólo una fantasía inofensiva... Los
post que, hasta ahora, se subieron a la web pueden leerse en:
http://takebackthetech.net/blogathon. Argentina tuvo su artículo en la
temática y fue posteado por el blog

http://laciudaddelasdiosas.blogspot.com

El tema: Argentina: El acoso sexual y sus consecuencias.

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Por favor, si utiliza la información que se brinda en esta lista, cite la/s fuente/s. Gracias.
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Informe FECYT

bettina 26/11/2007 @ 18:03

ELEUSIS.NET

Sociedad
26/11/2007

La fundación Española para la Ciencia y la Tecnología tiene abierta, desde sus inicios, una línea de trabajo sobre las mujeres en la ciencia y la tecnología, cuyos objetivos principales son analizar su situación y contribuir en la medida de lo posible a mejorarla.

Fundación para la Ciencia y la Tecnología

En este sentido, y además de las actuaciones en educación no universitaria, la preocupación por la presencia de las mujeres en todas las áreas y niveles del Sistema Español de Ciencia y Tecnología, ha sido continua, respondiendo a las indicaciones de la Comisión y el Parlamento europeos.

En el mes de noviembre de 2002, el Congreso de los Diputados aprobó una Proposición no de Ley “relativa a la mejora de la situación de la mujer en la ciencia y la tecnología” en la que se recomendaba la recopilación y divulgación de datos referentes a las aportaciones de las mujeres al conocimiento científico-tecnológico.

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, consciente de la necesidad de disponer de datos generales y fiables, promovió un grupo de trabajo en el que participaron las expertas Paloma Alcalá Cortijo (I.E.S. Virgen de la Paloma), María Bordons (CSIC), María Luisa García de Cortázar (UNED), Marina Griñón (INE), Ana Guil (Universidad de Sevilla), Ana Muñoz (Universidad de Granada), Eulalia Pérez Sedeño (Universidad del País Vasco-CSIC)y María Jesús Santesmases (CSIC).

El objetivo era establecer indicadores, los más precisos posibles, que permitieran analizar la situación de las mujeres en el Sistema Español de Ciencia y Tecnología. Para ello se basaron en estudios sociológicos, psicosociales y bibliométricos previos, que permitieron presentar una radiografía de las mujeres en la docencia universitaria y en la investigación y proponer una serie de medidas para mejorar su estado.

http://www.fecyt.es/fecyt/docs/tmp/1649797961.pdf
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II Foro sobre Gobernanza en Internet

bettina 18/11/2007 @ 03:19

MUJERES EN RED

Persiste la exclusión de las mujeres en el debate
sobre la gobernanza en Internet

Por Katerina Anfossi

Luego de 4 días de análisis sobre la Gobernanza de Internet, la perspectiva de las mujeres permanece ausente del debate, a pesar de la intensa participación que en los distintos ámbitos de la sociedad civil han desarrollado las activistas y las organizaciones de mujeres dedicadas a las tecnologías de la información.

Para Chat García, encargada del Programa de Género de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones - APC, el análisis feminista de las Tics no está presente en las discusiones, ni en los temas críticos. Señaló que “La participación de las mujeres en el foro, especialmente en las plenarias es pequeña. Por eso estamos aquí, para traer más voces y perspectivas en las discusiones del Internet. El desafío es que el movimiento de mujeres esté en los foros, o nuestras perspectivas no serán incorporporadas ”.

Ejemplo de esto, es la discusión sobre regulación de contenidos. Chat García pone como ejemplo la discusión sobre la pornografía infantil, “en la cual se ha dejado por fuera el aporte que por muchos años el feminismo ha venido haciendo”.

Tanto los talleres como los paneles centrales donde se están discutiendo los distintos ejes de la gobernaza de internet, se desconocen los avances conseguidos por el movimiento de mujeres, así como las perspectivas incorporadas en documentos oficiales de Naciones Unidas, como lo constituye el capítulo 12 y el inciso J de la Plataforma de Acción de Beijing adoptada en 1995 en la IV Conferencia Mundial de la Mujer.

Magaly Pazello señaló a Radio Feminista, que “tomando en cuenta que estamos en un foro global bajo el paraguas de la ONU, en un momento de reforma de las Naciones Unidas, no se están tomando en cuenta ninguna de las conquistas que tuvimos las mujeres en la conferencias de desarrollo social”.

Gobernanza del Internet

Hasta ahora parece ser un concepto que no termina de definirse. Sin embargo para la sociedad civil y el movimiento de mujeres, su definición pasa por incorporar la dimensión de género, la inclusión y participación de todos los sectores, en el marco de los derechos humanos, bajo los principios de acceso, apertura, diversidad y transparencia en los procesos y toma de decisiones sobre internet, como los referidos a los marcos regulatorios, legislaciones y políticas sobre internet.

Según Graciela Selaim, integrante de la sociedad civil, el gobierno de Brasil está comprometido con la diversidad, la democracia, los procesos participativos y representativos de la sociedad en la gobernanza de Internet, como lo expresara el Sr Mangabeira Unger, Ministro de Planeamiento a Largo Plazo en la inaguración del II FGIl. Unger habló de la necesidad de un principio de anti-hegemonía en la gobernanza de Internet y un principio referido a limitar la influencia del estado y la influencia del dinero.

Ejes que conforman la gobernanza de Internet

Acceso, diversidad, recursos críticos, apertura y seguridad son los cinco temas centrales que concentran la atención de los 1700 participantes provenientes de gobiernos, organismos internacionales, sociedad civil, academia y empresas.

Estos ejes han marcado posturas radicalmente opuestas entre los diversos actores que participan en el foro.

Acceso, un concepto en construción que va desde infraestructura para la conectividad, medidas educativas para usar internet, la desigualdad en el acceso y brecha digital norte-sur, democratizar el acceso, así como la defensa de internet como bien de servicio público y acceso universal.

Diversidad se refiere a la necesidad de incorporar la multiplicidad de expresiones linguísticas, superar la exclusión de grupos y sectores social, así como la discriminación para la población con discapacidad, la falta de neutralidad de los buscadores, que dirigen a los usuarios a monopolios de la información y el entretenimiento, excluyendo a posibles altenativas virtuales con diversdad de visione informaciones y perspectivas.

Recursos críticos comprenden infraestructura, normas técnicas, tráfico, interconexión, tecnologías innovadoras y convergentes, entre otras.

Apertura como principio fundamental de internet, de carácter abierto e irrestricto, libre flujo de información, libertad de expresión, instrumento de desarrollo humano, versus propiedad intelectual, derechos de propiedad. Dafne Plou, de APC se refirió a la presencia de las empresas privadas dentro del FGI, (Yahoo, Goggle, Sun Microsoft, Nokia, Microsoft, Telefónica-España, Fuji) señalando “que hay una dictadura del poder, del autoritarismo cultural, normas y valores de sociedades ultracapitalistas donde el compartir se convierte en una amenaza para los monopolios privados”.

Seguridad referida a ciberdelitos, credibilidad, tranferencia de datos y protección a la infancia. Este panel tuvo gran debate entre quienes abogan por controles extrictos de seguridad, manejados y proporcionados por los estados y quienes temen que no se garantize el derecho a la privacidad.

Avances y desventajas para la participación

Entre los avances que aporta este II FGI, se han señalado una mayor participación de la sociedad civil, así como la incorporación de nuevos actores en el debate.

Para Anriette Esterhoysen, directora ejecutiva de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones- APC, el FGI “...es el único espacio donde podemos hablar de las políticas y estrategias para mantener el internet como un espacio y bien público”.

Esta es una posición que comparten tanto la sociedad civil como algunos gobiernos, no así el sector privado.

Agregó que el FGI es un espacio intergubernamental de Naciones Unidas donde se puede tener conversacones con múltiples actores, como las empresas vínculadas al desarrollo tecnológico del Internet, gobiernos y otras contrapartes como medios, investigadores, entre otros.

Sin embargo considera que en esta reunión se ha hecho una clasificación de los participantes, al utilizar identificaciones que distinguen quienes son de gobierno, sociedad civil, empresas, lo cual en esencia demuestra el poder que que cada quien tiene.

Otro de los obstáculos lo señalaba Magaly Pazello, al considerar que hay una predominancia de organizaciones, participantes y panelistas del norte, quienes tienen mayor articulación y recursos para su preparación, a diferencia de los del sur, lo que se expresa en la desigualdad de participación y exposisión de perspectivas. También señaló la ausencia de mujeres en los paneles, y la falta de equidad de género en el desarrollo del II FGI.

Coalición Dinámica de Género se conforma dentro del FGI

Diversas organizaciones de mujeres, académicas y activistas conformaron durante el II FGI la Coalición Dinámica de Género para garantizar la participación de las mujeres en la construcción y conceptualización de la gobernabilidad de Internet.

Entre sus objetivos encontramos:

· Visibilizar, promover e influenciar vínculos efectivos entre inciciativas que se refieren a género y gobernabilidad en internet.

· Defender los logros alcanzados, garantizar la equidad de género en la conceptualización de la gobernanza del Internet, como la dimensión de género y los derechos de las mujeres expresados en el acceso, la regulacion de contenidos, la privacidad y la libertad de expresión, entre otros.

· Influenciar y garantizar mayor participación e inclusión en la Sociedad de la Información.

· Reconocer y continuar el trabajo que las mujeres en las TICs han desarrollado previamente, tanto hacia la Sociedad de la Información y el Conocimiento como en la I y II Fase de la Cumbre de Naciones Unidas sobre Sociedad de la Información.

Provenientes de India, Senegal., Brasil, Ecuador, Costa Rica, Chile, Nueva Zelanda, Argentina, Uruguay, Pakistán, República Checa, entre otros países, esta iniciativa internacional espera obtener frutos en el próximo Foro de Gobernaza de Internet que se realizará en Nueva Delhi en el 2008.

* Radio Internacional Feminista- FIRE

Viernes 16 noviembre 2007

http://www.mujeresenred.net/article.php3?id_article=1214
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La transmisión del conocimiento feminista

bettina 02/09/2007 @ 04:24

MUJERES EN RED

La transmisión del conocimiento feminista.
Comunicación, todavía asignatura pendiente para el feminismo

Intervención realizada en el IV Congreso de AUDEM celebrado en Palma de Mallorca en noviembre del 2005 y publicada en el libro Los feminismos como herramientas de cambio social (II): de la violencia contra las mujeres a la construcción del pensamiento feminista

Definitivamente no se trata de un problema de medios. En los últimos años hemos visto cómo las llamadas “nuevas tecnologías” nos han facilitado técnicamente el acceso a la comunicación, sin embargo seguimos utilizamos de manera precaria los medios que tenemos a mano y estamos lejos del salto imprescindible hacia la Sociedad de la Información y la Comunicación.

Existen cada vez más espacios donde poder reflejar nuestro pensamiento, sin embargo seguimos teniendo en cuenta solo los mecanismos tradicionales de transmisión del conocimiento. Se han abierto un abanico de posibilidades que desaprovechamos.

Sería bueno que la comunicación y la difusión del conocimiento feminista se asumiera como práctica transversal en nuestras dinámicas cotidianas.

Seguir leyendo

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“La teoría, la práctica y la acción feministas pueden traer soluciones innovadoras”

bettina 18/07/2007 @ 04:08

GENDERIT.ORG

Por Flavia Fascendini (GenderIT.org)

Entidades de la sociedad civil, figuras académicas y funcionarios se dieron cita en São Paulo durante los primeros días de julio para participar del primer seminario del proceso preparatorio de la reunión del Foro de Gobernanza de Internet, con el fin de elaborar propuestas a ser llevadas en noviembre próximo al mencionado espacio. Y entre las presentaciones que tuvieron lugar, se destacó especialmente la encabezada por la experta en género y TIC Magaly Pazello sobre el tema “Gobernanza de internet y las cuestiones de género”. GenderIT.org pudo entrevistarla acerca de los desafíos políticos para las mujeres en el terreno del acceso a la infraestructura tecnológica y otros temas clave en materia de género y políticas TIC.

Enlace:

http://www.genderit.org/en/index.shtml?w=a&x=95384

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INTERNET AUMENTA LA SOCIABILIDAD

bettina 27/06/2007 @ 03:20

LA CAPITAL

http://www.lacapital.com.ar/2007/06/26/general/noticia_399296.shtml

Al contrario de muchos tópicos e ideas que circulan en el imaginario social, los usuarios de internet son más sociables, más activos, tienen más amigos y están más implicados en la vida política que quienes no utilizan la web. Esas son las conclusiones del Proyecto Internet Cataluña, un estudio impulsado por el internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la Universidad Abierta de Cataluña.
El trabajo fue dirigido por el sociólogo Manuel Castells y la rectora de la Universidad, Imma Tubella, y contó con la participación de más de 40 investigadores. Se desarrolló en los últimos seis años, e incluyó 15.390 entrevistas personales y 40.400 vía internet.
“Los usuarios de internet son más sociables, más activos, tienen relaciones de amistad y familiares de alta intensidad y son también más participativos en la sociedad”, afirmó Castells.
El experto agregó que “las relaciones presenciales y virtuales se refuerzan recíprocamente”, y que por eso “internet aumenta la sociabilidad”.
Castells asegura que el proyecto “ha verificado lo que ya se sabía, que las nuevas tecnologías no encierran a la gente en casa sino que activan la sociabilidad”. Según el autor, considerar que el uso de internet “aísla y enajena” es una “patraña sin ninguna base científica”. En su opinión, “cuanto más autónoma es una persona más utiliza internet, y a su vez, este uso refuerza su autonomía”. Para el sociólogo, esta apreciación es un “logro” porque “es la primera vez que se demuestra estadísticamente”. Según el investigador, la red “requiere un determinado nivel educativo”, porque “nos hallamos ante una sociedad de la información desinformada y esto no lo resuelve internet, que profundiza la brecha más histórica: la educativa”.

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