MUJERES EN LA BLOGOSFERA

ARTEMISA NOTICIAS

Género, poder y discursos sociales

17|12|2007

Acaba de lanzarse en Argentina el libro “Género, poder y discursos sociales” de July Chaneton (Eudeba S.E.M.). La autora, doctorada en Letras y especialista en Estudios de Género, ofrece en estas páginas una vía de abordaje sociodiscursivo para el examen y comprensión del proceso histórico de la configuración de subjetividades, ya que inseparables del conjunto de las prácticas sociales, las diferencias de género dejan su marca más o menos visible, más o menos constitutiva, en el hacer humano colectivo.

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Biodiversidad, sustento y culturas

Type: La revista completa
Author: Biodiversidad Date: October 2007

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GENDER IT

Publicado por: Cátedra UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología
Año de publicación: 2003
Tipo: Estudios de casos
Proceso: Estrategias TIC Nacionales
Language: Spanish
Enfoque de país y región: América Latina
Temas abordados: Salud
Disponible para descargar en

Enlace:

http://www.genderit.org/esp/index.shtml?apc=r--s95426-1

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UNESCO
La educación víctima de la violencia armada

Un estudio global sobre la violencia política y militar ejercida contra el personal de los
sistemas educativos, los alumnos, los docentes, los sindicalistas, los funcionarios
gubernamentales y las instituciones educativas.
Encargado por la División de Coordinación de las Prioridades de las Naciones Unidas en el
campo de la Educación - Sector de Educación de la UNESCO.

Autor: Brendan O’Malley
Embargo hasta el 27 de abril de 2007
Copyright: UNESCO 2007

http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001505/150548s.pdf

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Inter Press Service News Agency - IPS

Una biblioteca por hogar

Por Marcela Valente

BUENOS AIRES, may (IPS) - Un original programa de fomento a la lectura entre la población más vulnerable fue puesto en marcha en Argentina. Se trata de la campaña "Libros y Casas", que entrega un mueble con 18 volúmenes por cada vivienda otorgada este año a través de planes gubernamentales.

Enlace:
http://www.ipsnoticias.net/nota.asp?idnews=41022

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Humberto Ak´Abal

De vez en cuando
camino al revés:
es mi modo de recordar.

Si caminara sólo hacia adelante,
te podría contar
cómo es el olvido

Fuente: Por la boca vive el pez

Material seleccionado y publicado por: Julia Ardón

http://porlaboca.blogspot.com/2007/03/camino-al-reves-por-humberto-akabal.html

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Nuevo mundo -mundos nuevos
2007

El encuentro de un monstruo y una histérica. Una imagen para México en los finales del siglo XIX

Frida Gorbach

Resumen
En las últimas décadas del siglo XIX creció entre los médicos mexicanos el interés por nuevos temas. Con avidez, quisieron conocer todo aquello que en Europa se estaba produciendo. Así fue como la teratología y la histeria llegaron a México, como parte de esa prisa por alcanzar a Europa. Lo que me pregunto en este ensayo es por el interés de los médicos mexicanos precisamente en esos temas: ¿qué fue exactamente lo que miraron en ellos y qué lo que permitió su posterior arraigo? En un intento por responder a ello, indago en las ligas entre el monstruo, la histérica y la modernidad, y así, mientras abro el discurso teratológico a la problemática de la raza, pongo en el centro del discurso sobre la histeria y la enfermedad mental la pregunta por el sujeto, dos cuestiones sin las cuales hoy no es posible entender la modernidad que padecemos.

http://nuevomundo.revues.org/document3123.html

ESCANER CULTURAL

Rolando Gabrielli©2006

Siempre volándote...
cuando te haces un ovillo de silencio,
en mis manos,
tu risa tan clara y los ojos
que tienen alma
de ventana y agua,
tus piernas que me llevan a todas partes,
cuerpo tibio y mirada,
lo que en ti nace y nunca muere,
lo que viene de tu mano,
lo que me regresas sin que lo pida,
lo que no se ve y queda...

Leer en POESÍA
este verbo, esta palabra...

COMUNIDAD ESCOLAR

Pasión por enseñar. La identidad personal
y profesional del docente y sus valores

Christopher Day. Editorial Narcea. Colección
Educadores XXI. Madrid. 2006. 212 págs.
La pasión por enseñar tiene una función emancipadora que consiste en influir en la capacidad de los(as) alumnos (as) para entusiasmarles con el aprendizaje, ayudándoles a elevar su mirada más allá de lo inmediato y a aprender más sobre sí mismos (as). Para el autor de esta obra, esto solo se consigue con maestros (as) apasionados por enseñar que no solo manifiesten entusiasmo sino que están comprometidos en llevarlo a la práctica de manera inteligente. Esta obra es una introducción al mundo de los estudios humanos de la educación, tanto para los (as) educadores (as) principiantes como para los docentes con experiencia que quieran revisar sus valores y metas educativas.

http://comunidad-escolar.pntic.mec.es/802/bibli1.html